미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 效果(효과)
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작성일 20-03-21 01:22
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미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 效果(효과)
“사회성>학습부진>주의집중력”
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집단미술치료program이 학습장애아동의 주의 집중력과 자아 존중감에 미치는 효과(效果)
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미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 效果(효과)
(유미화, 대구대 특수교육대학원, 2008)
교사와 연구자의 효율적으로 연계 통한 구체적인 관찰
(황영화, 광주교육대 교육대학원, 2010 )
집단미술치료 program이 학습부진아의 학습동기와 사회성 향상에 미치는 효과(效果)
(유미화, 대구대 특수교육대학원, 2008)
미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과
설명
미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 效果(효과)
미술활동이 초등학교 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과(效果)
미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과 미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과
교사와 연구자의 효율적으로 연계 통한 구체적인 관찰
집단미술치료program이 학습장애아동의 주의 집중력과 자아 존중감에 미치는 효과(效果)
순서
實驗 설계 부분이 자세히 돼 있어서
(황영화, 광주교육대 교육대학원, 2010 )
미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과(效果)
Download : 미술치료 세미나-미술치료가 학습부진아.pptx( 17 )
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미술활동이 초등학교 학습부진아의 주의집중력 향상에 미치는 효과(效果)
“사회성>학습부진>주의집중력”
實驗 설계 부분이 자세히 돼 있어서
집단미술치료 program이 학습부진아의 학습동기와 사회성 향상에 미치는 효과(效果)
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