피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명(說明)을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예…
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작성일 21-10-07 05:20
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> 기본에 충실하려고 노력하면서 아동과학교육의 개념, 피아제와 피아제의 이론, 과학교육에 주는 시사점 등으로 구성되었으며 다양한 참고자료를 인용하였습니다.
<미국의 과학교육기준(NSES)에 제시된 영유아 과학교육의 목표(goal)>
순서
① 기본적인 과학적 개념(槪念)과 과학적 지식체계에 대한 원리, 법칙, 이론을 이해하고 이를 실제생활에 적용할 수 있도록 함
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1) 유아과학교육의 정의
다.
피아제, 과학교육의 목표, 영유아과학교육, 유아과학지도, 자연탐구영역, 인지발달단계, 인지적구성주의
3) 아동 과학교육에의 적용
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5) 인지발달단계
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2) 아동 과학교육에 주는 시사점
1. 유아과학교육이란?
③ 과학의 본질과 학습방법을 이해하도록 함
2. 인지적 구성주의
피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명(說明)을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하라.
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3) 주요개념(槪念)
2) 인간관 및 기본가정
4) 지식의 종류
2) 영유아 과학교육의 목표(goal)
1) 피아제
<목 차>
레포트 > 교육계열
4. 참고자료(資料)
④ 과학 발달의 역사(歷史), 과학과 기술과의 관계, 그 관계가 반영된 역사(歷史)적·사회적·文化(culture) 적 맥락을 이해하도록 함
2) 영유아 과학교육의 목표(goal)
기본에 충실하려고 노력하면서 아동과학교육의 槪念, 피아제와 피아제의 theory(이론), 과학교육에 주는 시사점 등으로 구성되었으며 다양한 참고 를 인용하였습니다.
설명
1) 교육적 시사점
3. 과학교육에의 적용
② 과학적 탐구의 추론양식을 이해하고 사용하는 방법을 알 수 있도록 함
위에 정리(arrangement)된 내용 이외에도 유아과학교육을 정의한 다른 많은 학자들이 있겠지만 그 견해들을 정리(arrangement)해보면, 유아과학교육은 유아의 호기심으로 출발하여 과학자적인 성향을 발현하도록 환경을 마련하고 지원하는 것, 그리하여 습득한 과학적 태도와 탐구 능력이 유아의 삶에 긍정적으로 影響(영향)을 미치게 하는 것이라고 볼 수 있다아
<글자 크기 : 10 pt , 줄간격 160% 입니다.
