[아동인권 법학과 3학년 인권법 D형 아동인권에 대한..
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작성일 20-09-18 17:02
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특히 아동의 인권은 아동학대에서 보호받지 못하고 위협을 받고 있다 이에 이 report에서는 아동의 인권의 problem(문제점)을 아동학대를 중심으로 알아보고자 하는데, 먼저 우리 사회에서 아동에 대한 인식과 아동인권의 reality(실태) 및 problem(문제점) 그리고 아동 인권...
법학과 3학년 인권법 D형
아동인권에 대한 심층적 analysis(분석)
Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 우리 사회의 아동에 대한 인식
2. 아동인권의 reality(실태) 및 problem(문제점)
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
(5) 아동 학대 reality(실태)
3. 아동 인권의 문제에 대한 대책
(1) 아동 복지법의 개정과 보완점
(2) 아동 학대 방지를 위한 사회적 시스템 구축의 necessity
(3) 아동 학대 방지 대책의 대폭 강화
Ⅲ 결 론
※ 참고
Ⅰ 서 론
아동은 우리나라의 未來를 짊어질 소중한 주체이다. 그러나 현재 우리나라에서는 이러한 소중한 아동들의 인권이 제대로 보호받지 못하고 있는 실정이다.
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[아동인권 법학과 3학년 인권법 D형 아동인권에 대한..
..
법학과 3학년 인권법 D형
아동인권에 대한 심층적 analysis(분석)
Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 우리 사회의 아동에 대한 인식
2. 아동인권의 reality(실태) 및 problem(문제점)
(1) 신체적 학대
(2) 정서적 학대
(3) 성적 학대
(4) 방임
(5) 아동 학대 reality(실태)
3. 아동 인권의 문제에 대한 대책
(1) 아동 복지법의 개정과 보완점
(2) 아동 학대 방지를 위한 사회적 시스템 구축의 necessity
(3) 아동 학대 방지 대책의 대폭 강화
Ⅲ 결 론
※ 참고
Ⅰ 서 론
아동은 우리나라의 未來를 짊어질 소중한 주체이다.”고 규정하고 있다 또한, 동법 제 4조 2항에서는 “아동은 자신 또는 부모의 성별, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애 유무, 출생 지역 등에 따른 어떠한 종류의 discrimination도 받지 않고 자라야 하며, 모든 국민은 아동의 권익과 안전을 존중하여야 하며, 아동을 건강하게 양육하여야 한다. 그리고 유엔의 아동 권리에 관한 국제 협약 제 19조는 각종 폭…(생략(省略))
다. 특히 아동의 인권은 아동학대에서 보호받지 못하고 위협을 받고 있다 이에 이 report에서는 아동의 인권의 problem(문제점)을 아동학대를 중심으로 알아보고자 하는데, 먼저 우리 사회에서 아동에 대한 인식과 아동인권의 reality(실태) 및 problem(문제점) 그리고 아동 인권의 문제에 대한 대책에 대해 간략히 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본 론
대한민국 어린이 헌장 제 1조는 “어린이는 건전하게 태어나 따뜻한 가정에서 사랑받으며 자라야 한다. 그러나 현재 우리나라에서는 이러한 소중한 아동들의 인권이 제대로 보호받지 못하고 있는 실정이다.”고 규정하고 있다
아동의 권리에 대한 국제 협약은 아동을 보호의 대상뿐만 아니라 적극적인 권리를 가진 주체로 여기고 아동이 가져야 하는 생존의 권리, 발달의 권리, 보호의 권리, 참여의 권리를 명시하고 있다 이 중 ‘보호의 권리’는 각종 착취와 학대, 가족과의 인위적인 분리, 형법의 폐습으로부터 아동이 보호받을 수 있음을 강조한다.
