니일의 교육사상과 서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사
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작성일 20-09-27 02:35본문
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하지만 서머힐 정신의 장래는 인류에게 가장 중요하다. 새로운 세대들에게는 자유 안에서 자랄 수 있는 기회 가 주어져야 한다. 종래와 같이 학교에다 어 린이플을 맞추는 것이 아니라, 어린이들에게 맞추는 학교를 한번 만들어보자!는 생 각에서 출발한 이 자유교육의 test(실험) 학교는 80년이 가깝도록 그 정신을 그대로 보존한 채 존속해 오고 있따 이 교육test(실험) 을 통해 얻어진 니일의 교육사상은 그의 저서들과 찾아오는 참관객들을 통해 세계의 여러나라 교육에 직접 혹은 간접으로 많은 influence(영향) 을 주었다. 하지만 그의 사상이 일찍부터(1920년대 후반부터) 해외의 진보적 …(skip)
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-서머힐 자체의 장래는 별로 중요하지 않다. 자유를 주는 일은 사랑을 주는 일이다.
II. 니일의 교육사상과 서머힐의 장래
노년에 이르러 니일은 서머힐학교의 장래에 대하여 다음과 같이 말했었다.
그리고 우리나라에 까지도 그 influence(영향)은 미치고 있따 따라서 본 연구에서는 먼저 니일의 교육사상이 주로 세계의 교육에 미친 influence(영향)을 살펴보려 한다. 다음에는 우리 나라의 교육에 미치고 있는 influence(영향)과 함께 한국교육改善(개선) 을 위해 얻을 수 있는 시사점 들을 지적해 볼까한다. 또한가지는 간접적인 influence(영향)으로 비록 전통적 교육이 유지되고 있 는 가운데에서도 어린이에 대한 태도를 비롯한 교육관에 일대 혁명적 반성의 계기를 제공한 점이다.
니일의 교육사상이 영국에서는 완고한 보수적 전통 때문에 일반적으로 배격되었 다. , 니일의 교육사상과 서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사사범교육레포트 , 니일의 교육사상과 서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사
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목 차
I.서 언
II. 니일의 교육사상과 서머힐의 장래
III. 서머힐교육이 한국교육에 주는 시사
서머힐(Summerhill) 교육이 한국교육에 주는 시사
I.서 언
니일의 서머힐학교가 설립된 것은 78년 전의 일이다. 이 두번째의 influence(영향)이 니일의 불후의 업적이다. 그리고 사랑 만이 이 세상을 구원할 수가 있따
니일의 교육사상과 서머힐이 세계의 교육에 끼친 influence(영향)을 두가지로 나누어 볼수가 있따 한가지는 직접적 influence(영향)으로 많은 진보적 학교들의 탄생과 진보적 교육운동에 불을 붙인 점이다.
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설명
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레포트/사범교육
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