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작성일 20-12-21 07:58
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3.발달단계
①parsons가 1908년 미국의 Boston에서 실시한 검사를 처음 으로 본다.조언한다의 뜻이다.
(최초전개괸 생활지도,진로지도교육일부,적성검사)
② 우리나라는 1957년 서울시 교육청에서 생활지도 교사 강습회 개최를 계기로 본다.따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지도하는것을 의미한다고 할수 있다 즉”생활지도란 개인으로 하여금 자기자신과 주위를 잘 이해하여 현명한 선택과 適應을 하여 건전한 사회의 일원으로 성장.발달 할수 있도록 하는 일련의 지속적인 조력과정”이라고 할수 있을것이다.
②생활지도는 전인적 발달에 초점을 둔다.
④생활지도는 아동자신과 외부環境과의 올바른 적 용과 이해를 촉구한다.
②생활지도는 개인에 대한 관심을 갖는다.
(1) 생활지도의 개념(槪念)(定義(정이))
Guidance란 guide에서 기원하는데,이는 ‘인도한다’‘지도한다’.’조언한다’의 뜻이다.
(3)생활지도의 원리
1)생활지도의 기본원리
①생활지도는 모든 학생을 대상으로 한다.
③생활지도는 치료보다는 예방에 초점을 둔다
④생활지도는 처벌이나 제지보다는 성장을 촉진한다
⑤생활지도는 과학적 근거에 기초를 둔다
⑥생활지도는 자율성을 기본원리로 한다
⑦생활지도는 상호 유기적 협동노력의 과업이다
⑧생활지도는 어느단일한 심리theory 만 적용되는것이어서는 안되고 종합적인 접근이 시도되어야 한다.그러므로 개념(槪念)으로써의생활지도란 개인을 돕는 것을 의미하고 교육과 관련되었을경우 학생들 스스로가 자신의 문제를 보다 심도있게이해할수 있도록 도와주는 다양한 경험의 제공을 말한다.
☆ 생활지도 ☆
2.생활지도의 개념(槪念)상 특징
① 생활지도는 일련의 과정이다.따라서 생활지도는 학생들을 올바르고 바람직한 방향으로 이끌어주고 지도하는것을 의미한다고 할수 있다 즉”생활지도란 개인으로 하여금 자기자신과 주위를 잘 이해하여 현명한 선택과 適應을 하여 건전한 사회의 일원으로 성장.발달 할수 있도록 하는 일련의 지속적인 조력과정”이라고 할수 있을것이다.
레포트/사범교육
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1.생활지도
2.생활지도의 개념(槪念)상 특징
(1) 생활지도의 개념(槪念)
3.발달단계
4.생활지도의 원리
5.생활지도의 goal(목표)
6.생활지도의 주요활동
7.생활지도의 기본영역
8.생활지도의 재활동 과정
(1) 생활지도의 개념(槪念)(定義(정이))
Guidance란 guide에서 기원하는데,이는 ‘인도한다‘지도한다.
③생활지도는 조력하는 것이다.그러므로 개념(槪念)으로써의생활지도란 개인을 돕는 것을 의미하고 교육과 관련되었을경우 학생들 스스로가 자신의 문제를 보다 심도있게이해할수 있도록 도와주는 다양한 경험의 제공을 말한다.
(2)생활지도의 goal(목표)
개인이 자신과 스스로의 세계를 이해하고 보다 효능적이고 생산적이며 행복하게 삶에 適應할수 있도록 도와주는것을 목적으로…(생략(省略))
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다.
⑨생활지도는 지도를 하는데 있어서 종합적 계획아래서 일定義(정이) 주기성을 갖고 연속적으로 전개하는것이어야 한다.
