사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00
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작성일 19-10-27 14:16
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사회복지현장실습의 내용과 역할 및 자세00
사회복지전공을 통해 theory(이론)적으로 배운 것을 실지로 체험해 나가는 것이 사회복지현장실습이라고 할 수 있다아 이는 대학 4학년동안 theory(이론)적이고, 학문적으로 배운과정을 실지 산경험으로 체험해나가는 과정이라고 할 수 있다아 따라서 사회복지학과 학생이 현장실습하는 것은 실지로 가장 중요한 내용중의 하나로 볼 수 있다아 결국 사회복지 전공 필수 교과목 안에도 사회복지 전工學(공학) 생들이 자신들이 배운 전공교과목이 실천현장 속에서 어떻게 적용되고 있는지 이해하고, 자신이 습득한 지식과 기술을 실천현장에서 직접 적용해볼 기회를 제공할 수 있도록 사회복지현장실습을 포함시켜 자신의 future 직업과 관련하여 적성과 자질을 알아 볼 수 있도록 하고 있다아
사회복지현장실습은 사회복지적인 가치에 입각하여 학교에서 배운 지식과 槪念들을 실제 상황에 적용함으로써 전문 교육의 特性(특성)인 실제적 상황 속에서 학생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 core적인 교과과정이다. 사회복지현장실습 교육은 필수적인 사회복지 교과과정 관련 교과목 중에서 가장 많은 교육시간이 소요된다 이렇게 많은 시간동안 사회복지현장실습 교육이 이루어지는 이유는 다양한 규모 및 유형의 서비스 체계에서 정규적인 사회복지현장실습 슈퍼비전을 받으면서 전문직의 공통적인 기본과정 내용을 익힘으로써 일반실천가로서의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 갖는 전문적 교육의 特性(특성)이 있기 때문이다
실습은 전문적인 교육을 실시하는 분야에서 이루어지고 있는 중요한 교육과definition 하나로서, 사회복지학 뿐만 아니라 의학이나 看護學(간호학), 심리학과 같은 원조 전문직에서 교육과definition core적인 부분을 차지하고 있다아 따라서 사회복지교육을 제공하고 있는 모든 대학들은 학생들이 지식을 습득하고 실천현장에서 기술을 발전시킬 수 있는 기회를 극대화하기 위해서 학과의 실습교육을 동시에 수행하는 통합된 교과과정을 제공하고 있다(Kerson, 1994).
즉, 사회복지학과 학생들은 학교에서 사회복…(투비컨티뉴드 )
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