[아동발달의 제 理論(이론)] 정신分析理論(이론), 자아심리理論(이론), 행동주의理論(이론), 사회학습理論(이론), 인지理論(…
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작성일 20-04-28 23:44
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프로이트의 정신analysis 理論이 대인관계 측면이나 사회적 측면을
고려하지 않고, 인간을 수동적 ? 피동적 존재로만 규…(drop)
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[아동발달의 제 理論(이론)] 정신分析理論(이론), 자아심리理論(이론), 행동주의理論(이론), 사회학습理論(이론), 인지理論(이론), 인본주의理論(이론)
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레포트/사범교육
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다. 구체적 조작기
5. 인본주의 理論
1) 매슬로의 理論
가. 생리적 욕구
나. 안전 욕구
다.
정신analysis 理論은 무의식적 결정론에 근거한 성격심리학이자 발달 理論으로 아동기의 정
신적 외상을 중요시한다. 각 理論은 아동 발달의 범위와 아
동의 발달이 생물학적 유전에서 기인하는가 혹은 環境에서 기인하는가, 동기 유발과 학습
과제(problem) 등의 상이함에 내용의 차이를 보이고 있따 일반인이나 전문가에 의해 아동발달을 설명(explanation)하기 위해 많이 받아들여지고 있는 理論으로 우리 책에서는 정신analysis 理論, 자아심리 理論, 행동주의 이를, 인지 理論, 인본주의 理論을 대표적으로 설명(explanation)할 것이다.
[아동발달의 제 理論(이론)] 정신分析理論(이론), 자아심리理論(이론), 행동주의理論(이론), 사회학습理論(이론), 인지理論(이론), 인본주의理論(이론)
순서
[아동발달의 제 理論] 아동발달의 정신analysis理論, 자아심리理論, 행동주의理論, 사회학습理論, 인지理論, 인본주의理論
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신analysis 理論
1) 출생: 외상의 처음
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 理論
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도성 대 죄의식
4) 학령기(6-11세): 근면성 대 열등감
5) adolescent(청소년)기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 理論과 사회학습 理論
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) watch학습과 사회학습 理論
4. 인지 理論
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전관념적 단계
나. 직관적 사고 단계
다. 무조건적, 긍정적 대우
Ⅲ. Reference List
Ⅰ. 서론
아동의 발달을 이해하기 위한 다양한 理論이 존재한다. 소속과 애정의(定義) 욕구
라. 자존감 욕구
마. 자아실현 욕구
2) 로저스의 理論
가. 긍정적 대우에 대한 욕구
나. 가치의 조건
다. 구체적 조작기
5. 인본주의 理論
1) 매슬로의 理論
가....
[아동발달의 제 理論] 아동발달의 정신analysis理論, 자아심리理論, 행동주의理論, 사회학습理論, 인지理論, 인본주의理論
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신analysis 理論
1) 출생: 외상의 처음
2) 구순기(0~1세)
3) 항문기(1~3세)
4) 남근기(3~5세)
5) 잠재기(6~사춘기)
6) 생식기(사춘기)
2. 자아심리 理論
1) 유아기(출생-1세): 신뢰감 대 불신감
2) 아동 초기(2-3세): 자율 대 수치심
3) 놀이기(4-6새): 주도성 대 죄의식
4) 학령기(6-11세): 근면성 대 열등감
5) adolescent(청소년)기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 理論과 사회학습 理論
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) watch학습과 사회학습 理論
4. 인지 理論
1) 감각운동기
2) 전조작기
가. 전관념적 단계
나. 직관적 사고 단계
다.
