[교육학] 장애adolescent(청소년)의 교육
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작성일 21-04-25 21:42
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[교육학] 장애adolescent(청소년)의 교육
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[교육학] 장애adolescent(청소년)의 교육
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설명
장애靑少年의 교육
◎ 우리나라 장애靑少年의 교육 동향
1. 특수교육 동향
(1) 특수교육 교육 동향
설 립 별 : 국립5개교, 공립 44개교, 사립87개교 → 사립학교가 63% 이상 차지
대상학생 : 시각장애학교 12개교, 청각장애학교 16개교, 정신지체장애학교 82개교, 지체부자유학교 19개교, 정서장애학교 7개교 → 시각-청각장애학교 수 점차 감소, 정신지체-정서장애학교는 점차 증가.
(2) 특수학급 교육 동향
전국 3,108개 유-초-중-고등학교에 설치된 3,953개 특수학급에서 26,925명의 특수대상학생이 교육을 받고 있음 (유치원 77학급-340명, 초등 3,043학급-20,558명, 중등 688학급-4,540명, 고등 145학급-1,487명)
(3) 일반학급 내 특수교육 학급
일반학급에 배치된 30,516명의 특수교육대상 학생 및 시간제 특수학급에 배치된 25,265명의 특수교육대상학생도 부분적으로 일반학급에서 교육을 받고 있음
특수학교 졸업생 취업 동향
시 ? 도
서울
부산
대구
인천
광주
대전
울산
경기
강원
충북
충남
전북
전남
경북
경남
제주
계
졸업생수
440
125
127
74
69
57
44
265
90
132
42
76
78
149
77
32
1.873
취업생수
115
44
13
24
28
13
10
56
33
87
0
22
20
25
22
0
512
취 업 율
26.1
35.2
10.6
32.4
40.6
22.8
22.8
21.1
36.7
65.9
0
28.9
25.6
16.8
28.6
0
27.3
[표 3]
(4) 특수학교 졸업생의 취업 problem(문제점)
① 1998년부터 IMF사태로 인하여 특수학교 졸업생들의 취업률이 낮아졌음
② 특수학교 졸업 직후 취업을 하여도 현장에 適應(적응)곤란으로 탈락하는 경우가 많음
③ 장애학생들이 취업하는 분야는 시간제 단순기능직…(skip)
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