한국의 입시정책 事例연구(노무현 政府(정부)와 이명박 政府(정부)의 대입정책을 중심으로)
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작성일 20-09-24 07:52
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한국의 입시정책 事例연구(노무현 政府(정부)와 이명박 政府(정부)의 대입정책을 중심으로)
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한국의 입시정책 사례(instance)연구-노무현 政府와 이명박 政府의 대입정책을 중심으로-
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목차
서론
본론1
본론2
결론
주제선정이유
대학입시의 의미와 기능
대학입시제도의 변천과정
대학입시제도의 問題點
노무현 政府의 대입정책 사례(instance)
이명박 政府의 대입정책 사례(instance)
현 政府의 대입정책 改善(개선) 안
1. 현 政府 대입정책에 대한
정책적 제언
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서론
본론1
본론2
결론
1. 주제 선정 이유
입시 위주의 사회
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서론
본론1
본론2
결론
2. 대학입시의 의미와 기능
대학 입시제도란
- 대학이 필요로 하는 능력을 갖춘 인재를 선발하기 위한 장치.
- 즉, 대학의 신입생 모집과정에서 지원자가 정원을 초과하는 경우, 어느 지원자가 더 적절한 인 재인가를 평가하는 방법과 규정을 ‘대학 입시 제도’라 한다.
-대입제도와 고등학교 교육과definition 괴리는 사교육 증가 등의 問題點을 일으킬 수 있으므로 우리나라는 대입 시험과 고등학교 교육간의 연계성을 강화하려는 노력을 집중적으로 기울여옴
3. 사회 경제적 지위 형성 기능
- 대입 제도의 가장 the gist적인 기능
- 대학 입학 적격자란 대학에 진학해서 성공적으로 학업을 이수할 적성이 있는 사람
-적격자 선발에 있어서 그 기준은 일반적으로 2가지이다.
(지적 능력을 측정(測定) / 고등학교 단계의 수학성과를 평가)
- 대입은 일정한 사회적 지위를 향유할 수 있는 자격증을 얻는 것과도 같음
- 오늘 날, 대학 입시의 이러한 기능은 과도한 경쟁을 유발했고 그 결과 사교육 증가라는 問題點을 낳음
…(To be continued )
한국의 입시정책 事例연구(노무현 政府(정부)와 이명박 政府(정부)의 대입정책을 중심으로)
다.
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서론
본론1
본론2
결론
2. 대학입시의 의미와 기능
1. 대학 입학 적격자 선발기능
-대입제도가 어떻게 수립 운영되는가는 고등학교 교육의 방향을 결정짓는다.
