[교육학] 수업지도안 - 소리내기
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작성일 19-12-26 20:36
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6. 소리내기
1. 단원의 개관
가. 청각이라는 감각을 이용하여 소리의 concept(개념)을 이해함.
나. 폐품을 이용한 놀이 활동을 통하여 다양한 음색, 높이, 크기의 소리를 내어보고 소리의 원리를 적용해 봄.
다. 다양한 활동에 의해 소리에 대한 흥미를 가지도록 유도하는데 초점을 둠.
2. 단원의 학습계열
선수 학습
본 단원의 학습
후속 학습
5. 어린 음악대
(즐생 1-2)
소리내기(3-2)
wave(7학년)
․ 리코더
․ 드럼
․ 소고
․ 병 흔들기
․ 기타
․ 여러 소리의 특징
R…(drop)
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