[가사노동과 시간관리] 학생 본인의 시간사용 실태(實態)를 기록 분석[1] 학생..
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작성일 20-06-10 14:00
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결혼 전에는 부산에 있는 학원엘 다니면서 혼자 자취생활을 했다.가사노동과,시간관리,학생,본인,시간사용,를,기록,학생,가정학과,방송통신
방송통신/가정학과
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학생 본인의 시간사용 실태(實態)를 기록분석하고, 자신의 생활goal(목표) 를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. - 목 ..
학생 본인의 시간사용 實態를 기록分析(분석)하고, 자신의 생활目標(목표)를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 사회인구적 배경
II. 현재의 시간사용實態
1. 시간일지표
1) 과제(problem)물 제시 이전 1주일
2) 과제(problem)물 제시 이후 1주일
2. 시간사용의 특징
3. 시간사용의 낭비요인
III. 생활目標(목표)와 目標(목표)지향 활동
1. 장기目標(목표), 중기目標(목표), 단기目標(목표)
2. 目標(목표)달성을 위한 활동
VI. 시간계획표
1. 일일시간계획표
2. 연간시간계획표
3. 장기시간계획표
I. 사회인구적 배경
나는 만 28세의 가정주부이다. 가족들은 충북 충주에 있었기에 명절 때에나 가족들을 만날 수 있었다. 그래서 아직 졸업을 하지 못하고 4학년에 재학 중이다.
지금 살고 있는 곳은 필리핀 바기오시의 Marcos Hi-way라는 동네에 살고 있다
신랑이 선교사(목사)인 관계로 이곳에 와있다 4층자리 주택 3층에 월세를 내며 살고 있고(필리핀에서는 전세라는 임대가 없다) 잘 아는 박사님(현지 B.S.U 교수)과 함께 생활하고 있다
결혼하기 전에는 학원교사 이었으나 이곳에서는 한국학생 둘만 수학, 국어를 봐주고 있다 우선을 영어공부를 해야 현지 아이들을 가르칠 수 있기에 영어공부 처음 을 제일 먼저 하고 있다
혼자생활하다 신랑과 다른 사람. 이렇게 세 사람이 생활을 하니 집안일도 서툴고, 環境도, 음식도, 문화도, 모두 달라서 고생을 많이 했지만, 이제는 어느 정도 안정을 찾고 適應하고 있으며 계획을 세우고 규칙적인 생활을 하려고 노력하는…(To be continued )
순서
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학생 본인의 시간사용 실태를 기록분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오. - 목 .. , [가사노동과 시간관리] 학생 본인의 시간사용 실태를 기록 분석[1] 학생..가정학과방송통신 , 가사노동과 시간관리 학생 본인 시간사용 를 기록 학생
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설명
다. 그래서 아직 졸업을 하지 못하고 4학년...
학생 본인의 시간사용 實態를 기록?分析(분석)하고, 자신의 생활目標(목표)를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
- 목 차 -
I. 사회인구적 배경
II. 현재의 시간사용實態
1. 시간일지표
1) 과제(problem)물 제시 이전 1주일
2) 과제(problem)물 제시 이후 1주일
2. 시간사용의 특징
3. 시간사용의 낭비요인
III. 생활目標(목표)와 目標(목표)지향 활동
1. 장기目標(목표), 중기目標(목표), 단기目標(목표)
2. 目標(목표)달성을 위한 활동
VI. 시간계획표
1. 일일시간계획표
2. 연간시간계획표
3. 장기시간계획표
I. 사회인구적 배경
나는 만 28세의 가정주부이다. 3월에 결혼을 해서 현재 결혼생활 適應하기에 매우 분주하게 보내고 있다 1998년도에 방송대에 입학을 했고 직장을 다니면서 공부하는 관계로 여러 번 쉬어야했다. 3월에 결혼을 해서 현재 결혼생활 適應하기에 매우 분주하게 보내고 있다 1998년도에 방송대에 입학을 했고 직장을 다니면서 공부하는 관계로 여러 번 쉬어야했다.
