[] 지능검사 측정(measurement)방법 및 활용plan의 문제점(問題點)
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작성일 21-06-20 03:56
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이렇게 널리 사용되고 있음에도 불구하고 지능검사에 대한 기본적인 철학적 문제는 아직 해답을 얻지 못하고 있다
Ⅰ. 서론
⑤ 지능이란 지능검사에 의해서 측정(測定) 된 것이다. 지능검사는 아동의 적절한 반 배치, 교육 과정과 기타 훈련 프로그램의 효율성 결정, 각종 직업의 고용자 선발에 사용이 되었다. (학습능력설 / W.F.Dearborn)
1) 지능의 정의(유형별)
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1. 지능의 이해
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설명
3) Binet와 Simon의 초판을 많이 개량시킨 개정판 지능검사(1908)
지능검사 측정방법 및 활용방안의 문제점 [참고자료] 황매향 경인교육대학교 교수
5. 지능검사의 결점
다.
4. 지능검사 결과의 신뢰성
지능의 concept(개념)에 대한 property(특성)중 가장 중요한 점은 사람마다 이에 대한 견해 이 각기 다르다는 것이다. 최초의 지능검사는 20세기 초엽에 개발되었다.(適應능력설 / W.Stern)
① 지능이란 추상적인 사고능력이다. 아울러 지능검사 점수는 수많은 연구 계획안이나 實驗에서 독립 또는 종속변수로서 사용되었다. (조작주의 / F.N.Freeman)
Ⅲ. 결과
Ⅱ. 본론
1. 지능의 이해
2. 최초의 지능검사
지능, 지능검사, 지능검사문제점, 지능검사측정, 지능검사활용방안
참고data(資料)
6. KISC 유아지능검사 활용과 그에 대한 태도
Ⅰ. 서론
불란서 문교성으로부터 너무 우둔해서 정규 학교 교육을 받을 수 없는 아동을 초기에 알아낼 수 있는 심리검사를 고안해내는 일을 위임받아서, 30개 문항으로 구성 - 기억력, 이해력, 어휘력 등의 기능을 측정(測定) 아동의 학교성적 예고 지표로서 상당히 훌륭한 예언자의 기능을 다하는 것으로 판명됨.
1) 최초의 지능검사
③ 지능은 環境에 대한 適應능력이다.
Ⅱ. 본론
④ 지능은 총합적, 전체적 능력이다.(미국심리학회 / D.Wechsler)
무게의 차이를 구별하는 능력이나 고음의 휘파람 소리를 알아내는 능력 등의 감각기능 측정(測定) 과 reaction response시간 측정(測定) 등이었다. (고등정신능력설 / L.M.Terman)
[] 지능검사 측정(measurement)방법 및 활용plan의 문제점(問題點)
지능검사 측정(measurement)방법 및 활용plan의 문제점(問題點) [참고자료(data)] 황매향 경인교육대학교 교수
순서
2) Binet와 Simon의 지능측정(測定) 척도(1905)
3. 지능검사의 방식
② 지능이란 학습이다.
59개 문항으로 구성, 203명의 파리 시내 아동을 대상으로 표준화시킴 - 표준화로 말미암아 개정된 검사법은 지체 아동을 정상 아동으로부터 구별시키는데 유용할 뿐만 아니라 정상 지능의 수준상의 차이를 감지해 내는데도 도움이 되었다.
