[] 정신장애와 음악치료
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작성일 22-03-03 15:49
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이때 음악치료사는 아동의 자해적인 행동에 사용하는 에너지를 악기를 연주함으로서 긍정적
음악치료는 음악활동을 체계적으로 사용하여 사람의 신체와 정신기능을 향상시켜 보다 나은 행동과 개개인의 삶의 질을 추구하는 음악의 전문분야이다. 이런 아동에게 음악치료사는 여러 가지 소리를 단계적으로 들려주고 자신이 직접 악기를 연주하게 함으로서 소리에 대한 예민함을 조금씩 둔감화시키는 치료를 실시한다. 때때로 자신의 몸을 자해하는 장애아동이 의뢰된다.
설명
3. 음악치료는 장애아동에게 정서적인 순화를 제공한다.
1. 음악치료
세광음악출판사, 스트레스 시대의 음악건강법, 1990.
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2. 음악치료는 장애아동들에게 기본적인 치료가 될 수 있다. 또한 음악치료사는 치료팀의 일원으로서 팀회의에 참여하여 아동의 문제를 분석하고 그들과 함께 목적을 가지고 치료계획을 세우고 음악활동을 시행한다. 예를 들어 지하철의 소음소리나 기계소리에 민감한 반응을 보이는 아동이 매일 통학을 하려면 아동 뿐 아니라 부모님에게 힘든 일이다.
1. 음악치료
세광음악출판사, 혼자서 할 수 있는 음악요법, 1989.
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reference
정신장애와 음악치료
2. 음악치료는 장애아동들에게 기본적인 치료가 될 수 있다.
[] 정신장애와 음악치료
[참고reference(자료)] 해문출판사, 머리가 좋아지는 음악활용법, 1984.
4. 음악치료는 사회성을 배울 수 있는 기회를 제공한다.
정신장애와 음악치료 [참고자료] 해문출판사, 머리가 좋아지는 음악활용법, 1984. 세광음악출판사, 혼자서 할 수 있는 음악요법, 1989. 세광음악출판사, 스트레스 시대의 음악건강법, 1990.
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순서
5. 정신장애 음악치료에 필요한 융의 이론
6. 언어 촉진을 위한 음악활동
다.
청각에 예민한 반응을 보여 치료에 효율적으로 임하지 못하는 장애아동에게 음악치료는 도움을 줄 수 있다.
