[report] letters of recommendation(추천서) / 1. 지원자의 대인 관계에 대해 평가하여 주십시…
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작성일 20-10-29 21:57
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[report] letters of recommendation(추천서) / 1. 지원자의 대인 관계에 대해 평가하여 주십시오.(해당란에 V표
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1. 지원자의 대인 관계에 대해 평가하여 주십시오.(해당란에 V표 하시고...
1. 지원자의 대인 관계에 대해 평가하여 주십시오.(해당란에 V표 하시고, 각 항목별로 특기 사항이나 구체적인 instance(사례)를 기술하여 주십시오.) 지도성 - 이학생은 본교 선도부원으로 1,2학년 2년 간 활동하였으며, 그간 선도부 학년 부장을 맡았고, 현재는 학생회 바른생활 부장을 맡아 학생들의 올바르고 단정한 학교 생활을 위해 책임 있는 활동을 하고 있음. 특히, 고3임에도 불구하고 매일 아침 담당 교사와 함께 정문 지도를 실시하여 면학 분위기 형성에 이바지하였음. 또한, 학급에서는 학습 부장을 맡아 일정한 과목의 문제를 내어 강의하는 등 급우들의 학력 향상을 위해 힘쓰고 있음. 그와 같은 공로로 최근 인천광역시 교육감상을 수상하기도 하였음. 협동성, 사려성 - 이 학생은 성적이 매우 우수한 학생이 보이는 이기주의적 성향이 전혀 없음. 본교 학생회 간부로서 학교의 공동 이익을 위해서 힘쓰는 한편, 고3 수험생으로 급우들의 보조 학습물 제작이나 EBS방송 학습 시청 준비, 학급 청소 등을 누가 시키지 않아도 알아서 하고 있음. 또한, 성적이 매우 우수하므로 급우들이 많은 질문을 하여도 친절히 풀어 주는 경우를 많이 목격하였음. 그리고 내신 고사때에는 중요사항을 요약 급우들에게 강의도 하였음.2. 지원자의 봉사 정신과 봉사 활동에 대해 평가하여 주십시오.(해당란에 V표 하시고, 각 항목별로 특기 사항이나 구체적인 instance(사례)를 기술하여 주십시오.) 이 학생은 그간 선도 부원으로서 학교의 면학 분위기 조성을 위하여 매우 많이 활동하였음. 3학년에 올라와서도 아침 등교시간마다 그런 선도 활동을 계속하였으며, 고3 수험생으로서 마음이 조급하고 여유롭지 못한 상태에서도 동사무소의 주선을 받아서 독거 노인을 찾아 뵙고 신문을 읽어 드리거나 가사를 도왔으며, 여름 방학에는 자신이 가지고 있는 워드프로세서 능력을 십분 발휘하여 주민 자치 센터에서 주관하는 방학 중 봉사 활동에 참가하여 아이들에게 컴퓨터도 지도하는 등 사회 봉사에 힘쓴 바 있음. 그리고 작은 것...
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