1. 주입식교육관 성장식교육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의교육관 교육적시사점 2 에릭슨 성격발달단계이론(理論) 교육적…
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작성일 20-08-20 22:35본문
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2) 제2단계:자율성 대 수치심과 회의감
④ 진보주의 교육관에 대한 비판
다.
5) 제5단계:정체성 대 역할혼미
6) 제6단계: 친밀감 대 고립감
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 설명(explanation)
[1] 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
① 자연주의 교육관의 개관
설명
1. 에릭슨 성격발달단계理論(이론)의 배경
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점
2015년 2학기 중간시험과제물, 방통대 중간과제 참고자료, 한국방송통신대학교, 방송대, 주입식 교육관, 성장식 교육관, 자연주의교육관, 진보주의교육관, 실존주의교육관, 에릭슨
방송통신대학교 인간과교육 공통 중간과제 참고자료입니다. 심혈을 기울여 작성하였으니 관련 reference(자료) 작성하시는데 참고하시기 바랍니다. Erikson 에 의하면, 각 신체부위마다 자아가 외부세계와 상호작용하는 특징적 양식이 있다고 한다. 그러나 Erikson의 理論(이론)에는 애매모호한 개념들이 단계설정에 있어서도 과학적인 근거가 없다는 점에서 비판을 받고 있다. 그러나 White(1960)에 의하면, 자아성장은 유능성(competence)을 얻으려는 일반적인 성향으로 생각할 수 있다고 한다.
과제명:
/본문일부
방송통신대학교 인간과교육 공통 중간과제 참고reference(자료)입니다. 심혈을 기울여 작성하였으니 관련 자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다. Ⅳ. 서지사항
3. 에릭슨 성격발달단계理論(이론)의 학문적 평가
2) 약점
1) 강점
8) 제8단계:자아 통합성 대 절망감
③ 진보주의 교육관
2. 에릭슨의 성격발달단계이론(理論)을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 .
② 자연주의 교육관의 비판점
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Ⅲ. 結論
① Erikson은 자아발달의 여러 측면들을 Freud의 성적 신체부위에 너무 무리하게 연결시키려 했다는 비판을 받는다. 과제명: 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
② 진보주의 교육의 강조점
① 실존주의 교육철학
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 .
2. 에릭슨 성격발달단계理論(이론) 설명(explanation)
3) 진보주의 교육관이란?
/목차
1. 주입식교육관 성장식교육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의교육관 교육적시사점 2 에릭슨 성격발달단계이론(理論) 교육적시사점 -인간과교육 Korea National Open University 2015년 2학기 중간과제 참고reference(자료)
1) 제1단계:신뢰감 대 불신감
2) 자연주의 교육관이란?
3) 제3단계:주도성 대 죄책감
Ⅱ. 본론
① 진보주의 교육의 주요개념
순서
2. 에릭슨의 성격발달단계理論(이론)을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
4) 제4단계:근면성 대 열등감
4. 에릭슨 성격발달단계理論(이론)의 교육적 시사점
2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교
1) 주입식 교육관이란?
4) 실존주의 교육관이란?
② 실존주의의 의의
1) 주입식 교육관의 교육적 시사점
레포트 > 기타
7) 제7단계:생산성 대 침체성
③ 실존주의의 한계
[2] 에릭슨의 성격발달단계理論(이론)을 설명(explanation)하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
② Erikson은 정신analysis(분석) 理論(이론)을 좀 더 확대시켜 외적 요인들이 여러 단계를 통하여 인간발달에 어떠한 影響을 미치는가를 이해하고자 했다.