영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 intro 하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명
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작성일 21-05-03 03:54
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사회文化적 environment 속에서 의미 있는 성인과 함께 책을 읽는 활동은 매우 의도적이 교육활동으로 아주 어린 영유아에게 성인은 책을 통해 그림으로 표현된 사물에 이름을 붙이거나 설명(說明)을 해주다가 점진적으로 내용을 보다 명료하게 하기 위해 질문과 reaction 을 해줌으로써 영유아가 책의 내용을 이해하도록 도와준다.
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 소개하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명
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Ⅲ. 結論
그림책을 통하여 유아의 상상력을 촉진시키고, 정서적인 경험의 폭을 넓힘으로써 영유아 자신의 정서 생활을 풍요롭게 하며, 예술적 감흥을 경험하게 하고, 부모와 자식 간의 유대감을 쌓을 수 있고, 이와 함께 언어를 획득하게 되며, 문장의 의미, 글의 의미, 나아가 이야기의 맥락에 대한 이해를 도모할 수 있다아 이렇듯 그림책은 사회 정서 발달뿐만 아니라 언어발달을 위한 중요한 매체 중 하나이다.
2. 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책
1. 그림책과 언어발달
설명
Ⅰ. 서론
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 intro 하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명
4. 시사점
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3. 그림책 중심의 통합적 활동의 가치
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
Ⅳ. 서지사항
영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 intro 하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명
순서
레포트 > 사회과학계열
다. 따라서 본론에서는 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 그림책을 각각 1권씩 introduction하고 그림책 중심의 통합적 활동의 가치를 설명(說明)해 보겠다.
