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작성일 20-06-25 09:53본문
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유아들은 인지적으로 성숙해 감에 따라 사회적인 경험을 쌓고 규칙, 규범, 가치관, 태도와 같은
피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)
목차
도덕성 발달theory(이론)
A. 피아제의 도덕성 발달theory(이론)
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
B. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나. 제2단계 : 수단적 쾌락 지향
II. 인습적 수준
가. 제3단계 : 착한 아이 지향
나. 제4단계 : 법과 질서 지향
III. 후인습적 수준
가. 제5단계 : 사회적 계약 지향
나. 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
bibliography …(To be continued )
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다.
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피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)
목차
도덕성 발달theory(이론)
A. 피아제의 도덕성 발달theory(이론)
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
B. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나. 제2단계 : 수단적 쾌락 지향
II. 인습적 수준
가. 제3단계 : 착한 아이 지향
나. 제4단계 : 법과 질서 지향
III. 후인습적 수준
가. 제5단계 : 사회적 계약 지향
나. 제6단계 : 보편적 도덕원리 지향
bibliography
도덕성 발달theory(이론)
인지발달 theory(이론)가들은 인간의 다양한 행동이 옳은지 그론지를 결정할 때 아동이 보이는 사고의 발달, 즉 도덕적 추론의 관점에서 도덕성 발달을 說明(설명) 한다.