생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 반응)
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작성일 20-11-06 15:11본문
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이를 위해서 ‘감각기관’에서는 다양한 實驗과 data(資料)를 통해서 감각기관의 종…(省略)
설명
다.
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생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 반응)
순서
생물,수업지도안,(중학교,2학년,단원-자극과,반응),사범교육,레포트
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 reaction
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관
2. 槪念체계도
Ⅲ. 대단원 학습目標(목표)(Klopfer의 교육目標(목표)분류)
1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표
2. 대단원 학습目標(목표)
Ⅳ. 단원 학습지도 계획
B. 중단원 학습 지도 계획
Ⅴ. 중단원 개관
1. 중단원명
V. 자극과 reaction 중
V-1 감각기관
2. 중단원 개관
3. 중단원 槪念체계도
Ⅵ. 중단원 학습目標(목표)
1. 교과目標(목표)와 단원 내용의 이원분류표
2. 중단원 학습目標(목표)
Ⅶ. 중단원 학습지도 계획
C. 본시 학습 지도안
Ⅷ. 본시 학습지도안
1. 학습 내용의 위치
- 대단원 : 중학교 2학년 Ⅴ자극과 reaction
- 중단원 : 1. 감각기관
- 소단원 : 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
2. 槪念체계도
5. 지도상의 유의점
6. 학습 지도 과정(수업 설계 내용)
7. 課題물
8. 평가
9. 보조data(資料)
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 reaction
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다 학생들은 6~7학년에 우리 몸의 생김새와 구조에 대하여 배웠다. 우리 몸을 기관계(소화계, 순환계, 호흡계, 배설계)로 나누어서 각 기관들의 구조와 기능에 대하여 배운 상태이다. 이제 본 단원을 통해서 우리 몸을 구성하는 다양한 기관들이 외부 environment의 change(변화)를 어떻게 감지하고 이에 대하여 reaction 을 보이는지에 대하여 배운다.
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생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원-자극과 반응)
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