[사회과학] 교육사회학 제7장 교육 평등론 - 결정 요인, 전재
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작성일 19-11-22 01:15본문
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교육사회학`제7장 교육 평등론`
_SLIDE_2_
목차
1.교육기회분배와 결정 요인
1)교육기회 분배상황의 측정(測定)
2)분배구조
3)교육기회 분배의 결정요인
2.교육 평등론의 전재
1)교육기회의 허용적 평등
2)교육기회의 보장적 평등
3)교육조건의 평등
4)교육결과의 평등
5)사회개혁에 의한 교육평등
3. 교육평등정책
1) 교육 평둥 정책의 단계적 성격
2) 교육의 사회평등화 논쟁 종합
_SLIDE_3_
1.교육기회분배와 결정요인
대학교→좀 더 복잡한 절차ex)수능 또는 논술면접
합격자 (want or undesirable) / 불합격자(재수생)
교육의 기회획득 교육의 기회 획득실패
여기서 잠깐 !
교육의 기회란
-다시 말해 ‘학교교육기회’
-학교가 제공하는 교육의 수용능력
-수용능력은 인원수(정원) 측정(測定) : 유한함 /한정되기 때문에 경쟁
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교육사회학`제7장 교육 평등론`
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목차
1.교육기회분배와 결정 요인
1)교육기회 분배상황의 측정(測定)
2)분배구조
3)교육기회 분배의 결정요인
2.교육 평등론의 전재
1)교육기회의 허용적 평등
2)교육기회의 보장적 평등
3)교육조건의 평등
4)교육결과의 평등
5)사회개혁에 의한 교육평등
3. 교육평등정책
1) 교육 평둥 정책의 단계적 성격
2) 교육의 사회평등화 논쟁 종합
_SLIDE_3_
1.교육기회분배와 결정요인
대학교→좀 더 복잡한 절차ex)수능 또는 논술면접
합격자 (want or undesirable) / 불합격자(재수생)…(투비컨티뉴드 )
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