교육과정 및 교육평가 요점정리(整理)
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작성일 20-01-09 22:19
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다. 課題작성이나 시험대비에 많은 활용이 되길 바라며, 보고서 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다. 학문중심 교육과정입장(future(미래)지향적)-교육과정을 구조화된 일련의 의도된 학습결과로 봄, 인간중심 교육과정 입장-경험의 총체
-우리나라교육과定義(정의) 변천
교수요목 시기(미군정시기)
-제1차 교육과정(54-63년 이전):교과 중심 교육과정, 도의 교육강조, 교과 활동과 특별활동으로 분류
2차 교육과정(63-73년 이전)
…(투비컨티뉴드 )
교육과정 및 교육평가 요점정리 자료로 교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 시험대비 총정리 자료입니다.
-교육과정관념의 변천
전통적인 입장(과거 지향적)-교수 요목으로 定義(정의). 진보주의 입장(현재 지향적)-교육과정을 하교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험과 활동의 총체로 봄. 즉 지도된 경험을 말한다.교육과정및교육평가요점정리(整理)
교육과정 및 교육평가 요점정리(整理)
레포트/사범교육
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제1장 교육과定義(정의) 기초
제2장 교육과定義(정의) 유형
제3장 교과의 가치
제4장 교육과定義(정의) 구성계획
제5장 단원학습
제6장 교육평가 개관
제7장 교육평가의 제 형태
제8장 평가도구의 기준
제9장 교육평가의 절차
제10장 표준화검사
제11장 블름의 교육목표(目標) 분류
제12장 定義(정의)적 학습의 평가
제13장 평정법
제14장 검사문항의 제작
-교육과定義(정의) 의미:
교육목적(목표(目標))을 달성하기 위하여 무엇을 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획이다.
-교육과定義(정의) 어원
:라틴어의 쿠레레에서 그 어원을 찾을 수 있따 쿠레레는 경마장에서 말이 뛰는 길을 의미한다.
-교육과定義(정의) 전文化의 효시:
1918년 프랭크 보빗트에 의한 교육과정이란 タイトル(제목) 의 책이다. 과제작성이나 시험대비에 많은 활용이 되길 바라며, 레포트 잘 제출하시고, 좋은 성적 거두시길 바랍니다.교육과정및교육평가요점정리 , 교육과정 및 교육평가 요점정리사범교육레포트 ,
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