프로이드의 성격발달이론(理論)(유아기 경험의 중요성, 성격의 심리성적 발달단계)
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작성일 21-03-29 23:21
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그 예로써, 유아기의 어린이는 무력하며 전적으로 어른에게 의존해서 살 수 밖에 없다. 전자의 경우 어린이는 타인으로부터 종은 대우를 받으리라는 기대를 학습하게 된다 이것은 그를 낙천적으로 만드는 계기가 된다 후자의 경우 부정적인 경험이 비관적인 태도를 형성시키기 쉽다. 어른, 특히 부모가 따뜻하고, 사랑을 베풀며 신뢰감이 가는 양육을 하는가, 아니면 매정하고 신뢰감 없는 양육을 하는가에 따라 유아의 성격 형성은 effect을 받는다는 것이다.
그 예로써, 유아기의 어린이는 무력하며 전적으로 어른에게 의존해서 살 수 밖에 없다. 어른, 특히 부모가 따뜻하고, 사랑을 베풀며...
프로이드의 성격발달理論
프로이드의 성격발달理論(유아기 경험의 중요성, 성격의 심리성적 발달단계)
CONTENT
프로이드의 성격발달理論
I. 유아기 경험의 중요성
II. 성격의 심리성적 발달단계
1. 구강기 : 0~18개월
2. 항문기 : 18개월~4세
3. 남근기 : 4~6세
4. 잠복기 : 6세~사춘기 이전
5. 생식기 : 사춘기(12세 전후 처음 )
Reference List
프로이드의 성격발달理論
I. 유아기 경험의 중요성
프로이드는 성격발달의 기저를 유아기(early childhood)에서 찾고 있다 그는 성격발발에 있어서 양육과 관련된 부모와 아이 간의 상호작용이 여하한 것이냐에 주안점을 두고 있다 가정에서 이루어지는 사랑과 공포, 분노 등의 표현은 아이의 성격 형성에 지대한 effect을 미친다는 것이다.
성장함에 따라 어린이는 자기통제, 탐구능력, 그리고 상황에 대처하는 능력 등을 신장시키게 된다 이러한 능력이 발달되어 가는 과정에서 부모가 아이들에게 많은 제재를 가하고, 자기통제를 과도하게 요구하게 되면 그 어린이는 지나치게 규율과 정돈에 신경을 쓰는 성격으로 발달해 나간다는 것이다.
프로이드는 우리가 우리의 부모와 어떠한 형태의 정서적 유대를 가졌었느냐하는 것이 일생을 통…(투비컨티뉴드 )
프로이드의 성격발달이론(理論)(유아기 경험의 중요성, 성격의 심리성적 발달단계)
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다.
프로이드가 제시한 이러한 예가 함의하는 바는 유아기의 각 연령별로 각기 다른 문제에 봉착하게 되고, 이를 부모와의 관련 하에 여하히 풀어나가느냐에 따라 각기 다른 성격을 형성하게 된다는 것이다.
프로이드의 성격발달理論
프로이드의 성격발달理論(유아기 경험의 중요성, 성격의 심리성적 발달단계)
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프로이드의 성격발달理論
I. 유아기 경험의 중요성
II. 성격의 심리성적 발달단계
1. 구강기 : 0~18개월
2. 항문기 : 18개월~4세
3. 남근기 : 4~6세
4. 잠복기 : 6세~사춘기 이전
5. 생식기 : 사춘기(12세 전후 처음 )
Reference List
프로이드의 성격발달理論
I. 유아기 경험의 중요성
프로이드는 성격발달의 기저를 유아기(early childhood)에서 찾고 있다 그는 성격발발에 있어서 양육과 관련된 부모와 아이 간의 상호작용이 여하한 것이냐에 주안점을 두고 있다 가정에서 이루어지는 사랑과 공포, 분노 등의 표현은 아이의 성격 형성에 지대한 effect을 미친다는 것이다.
