재생산과 학교 교육의 실제
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작성일 21-09-25 18:47
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학교 관료체제는 국가의 일부이다. 프리든버그가 강조했듯이, 교육의 과정 자체가 아이들의 사회계급적 배경에 따라서 달라지는 경향이 있따 여기서는 하나의 중산층계급 출신 학급과 다른 하나의 중하층 계급 출신의 학급 두 개의 1학년 교시에 대한 연구 결과를 제시하고자 한다. 국가는 계급과 사회적 갈등이 학교 교육의 실제와 관련되어 있는 보다 큰 상황을 형성한다.
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재생산과 학교 교육의 실제
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레포트/사범교육
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학교 교육의 실천적 과정은 계급과 사회적 갈등으로부터 결코 분리 될 수 없다. 학교 교육의 실제가 시간에 따라 변하지만, 그 alteration(변화) 는 민주주의를 위한 역동과 재생산을 위한 역동의 상대적인 크기에 따라 달라지므로, 어느 특정 시점에서는 학교 교육의 재생산적 성격만이 발견되며, 때로는 그에 대한 저항이 발견되기도 한다. 그것은 직업…(투비컨티뉴드 )
순서
다.
