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작성일 20-02-13 19:59본문
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I. 학습조직theory(이론)의 定義(정의)
1990년대에 들어와 학습조직에 관한 theory(이론)과 실제는 정보 및 지식사회에 있어 조직관리의 중요한 패러다임으로 부각되고 있지만, 아직은 이에 대해 명확하게 합의된 定義(정의) 이나 theory(이론)은 존재하지 않고 있다 이 같은 이유는 아마도 학습조직이란 定義(정의) 이 비교적 최근에 등장했다는 사실과 함께 학습조직을 연구하는 사람들의 대부분이 실천적 측면을 강조하고 있는 동시에 그들의 학문적 배경이나 경험이 무척이나 다양하기 때문일 것이다.
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