[사회과학][학습심리학] 학습theory(이론) - 파블로프, m슨, 스키너에 대해
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1890년 약리학 교수가 되었으며, 1891 년 실험의학 연구소의 생리학 주임이 되었다. 여기서는 소화샘의 실험생...
[학습심리학] 학습이론(理論) - 파블로프, m슨, 스키너에 대해
Pavlov, Ivan Petrovich
1.pavlov의 생미
파블로프 (Pavlov, Ivan Petrovich) [1849.9.26~1936.2.27]
러시아의 생리학자.
국적 : 러시아
활동분야 : 생리학
출생지 : 러시아 랴잔
주요수상 : 노벨생리?의학상(1904)
주요저서 : 《조건반사학 강의》(1928), 《조건반사 연구의 20년》(1932)
1849년 9월 26일 랴잔에서 출생하였다. 특히 신경지배의 연구는 높이 평가되고 있다아 이 일련의 연구의 업적을 인정받아 1904년 노벨 생리 ?의학상을 수상하였다. 그 후 실험적으로 연구를 진행하여 대뇌의 고차적인 작용이 침을 분비시키는 것으로 보아 동물에 대상으로하여 도 연구할 수 있다는 것을 분명히 하였다. 1884년부터 2년간 라이프치히대학교와 브레슬라우 대학교에
유학하고 귀국한 후, 육군 군의학교에서 소화의 생리학에 관하여 연구하였다. 1884년부터 2년간 라이프치히대학교와 브레슬라우 대학교에
유학하고 귀국한 후, 육군 군의학교에서 소화의 생리학에 관하여 연구하였다. 1879년 상트페테르부르크대학교 의학아카데미를 졸업하고, 육군 군의학교의 내과연구실에서 심장의 신경지배를 주로 연구하였다.
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실험결과/기타
[학습심리학] 학습이론(理論) - 파블로프, m슨, 스키너에 대해
Pavlov, Ivan Petrovich
1.pavlov의 생미
파블로프 (Pavlov, Ivan Petrovich) [1849.9.26~1936.2.27]
러시아의 생리학자.
국적 : 러시아
활동분야 : 생리학
출생지 : 러시아 랴잔
주요수상 : 노벨생리의학상(1904)
주요저서 : 《조건반사학 강의》(1928), 《조건반사 연구의 20년》(1932)
1849년 9월 26일 랴잔에서 출생하였다. 1890년 약리학 교수가 되었으며, 1891 년 실험의학 연구소의 생리학 주임이 되었다. 그는 외 과수술을 장기로 하고 있었으므로, 가능한 정상상태로 동물실험을 할 수 있도록 다양한 새로운 실험법을 창안해 냈 다.
이 소화샘을 연구하는 사이에, 침은 단지 음식을 먹거나 시큼한 것을 입에 넣었을 때에만 분비되는 것이 아니라, 실험용의 개가 주인의 발자국 소리만 들어도 침을 분비하는 것을 발견하고, 그것은 대뇌의 작용에 의한 것임을 통 찰하였다. 이것이 바로 ??조건반사(條件反射)??로서 뇌의 작…(skip)
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[사회과학][학습심리학] 학습theory(이론) - 파블로프, m슨, 스키너에 대해
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다. 특히 소화에 관한 연구에서는 소위법(小胃法)?췌영구루법(膵永久瘻法)?위사양법(僞飼養法)을 고안하고,
소화액의 분비메커니즘을 실험적으로 밝혀 냈다. 여기서는 소화샘의 실험생리학적 연구를 15년간 계속하였다. 1879년 상트페테르부르크대학교 의학아카데미를 졸업하고, 육군 군의학교의 내과연구실에서 심장의 신경지배를 주로 연구하였다.