피아제(Piaget)의 도덕성 발달理論(도덕성 발달단계) 피아제(Piag..
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순서
피아제(Piaget)의 도덕성 발달理論(도덕성 발달단계) 피아제는 도덕성 발달이 인지 발달의 순서에 병행하여 발달한다고 보았다.
피아제(Piaget)의 도덕성 발달이론(도덕성 발달단계) 피아제는 도덕성 발달이 인지 발달의 순서에 병행하여 발달한다고 보았다. 이와 함께, 행위의 의도와 결과가 다양한 이야기를 아동에게 들려주고, 누가 더 나쁘며 그 이유가 무엇인지를 질문하였다. 피아제(196..
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피아제(Piaget)의 도덕성 발달theory (도덕성 발달단계)
피아제는 도덕성 발달이 인지 발달의 순서에 병행하여 발달한다고 보았다. 아동의 응답에 근거하여 피아제는 도덕성 발달 단계를 5세에서 10세까지의 타율적…(생략(省略))
방송통신/기타
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설명
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다. 피아제는 아동들에게 누가 게임 규칙을 만들었는지, 모든 사람이 규칙을 반드시 지켜야 하는지, 이 규칙을 바꿀 수 있는지 등의 개방적 질문을 하였다. 피아제(1965)는 5-13세 아동들의 공기놀이를 observe함으로써 규칙 준수의 발달을 연구하였고, 이를 통해 아동의 도덕성 발달 단계를 규명하였다.