[사범교육] 정신지체인의 성교육호로그램과 해결해야할문제 fp / 정신지체인의 성교육호로그램과 해결해야할문제 Ⅰ
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작성일 21-06-19 02:05본문
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심리·문화적으로 성은 여성과 남성이라는 생물학적 차이가 존재함에 따라 야기되는 여러 가지 인간 생활의 현상 즉, 관습, 성역할 학습 및 자아개념(槪念), 이성교제, 결혼, 이혼, 사회적 경험 등의 기초가 된다.
다. 이렇듯 삶의 기본이 되는 성은 오랜 유교적 전통사회 속에서 음성시되어 왔고 따라서 성에 대해 말하거나 논하는 것은 상스럽고 교양없는 일로 간주되어 왔다. 최근의 한 조사에 의하면 정신지체인의 부모 40%가 그들의 자녀가 결혼하기를 희망하고, 60% 이상이 정신지체인 자녀에게 적절한 성교육이 제공되기를 희망하고 있다고 한다. 아직도 사회에서는 정신지체인들의 성적인 표현 등이 받아들여지지 못하고 있고 부모·교사들과 같이 성교육을 담당할 수 있는 사람들도 장애아동들의 성문제에 대한 심각성은 인식하고 있지만 이 문제를 다루기가 그렇게 단순하지만은 않다고 생각하기 때문이다 그리고 그 이면에는 정상인들이 정신지체인의 성에 대한 잘못된 사회적 통념과 생각을 갖고 있기 때문이기도 하다.
설명
정신지체인의 성교육program과 과제
Ⅰ. 서 론
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정신지체인의 성교육호로그램과 해결해야할문제 Ⅰ. 서 론 성은 인간생활의 중요한 부...
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정신지체인의 성교육프로그램과 과제 Ⅰ. 서 론 성은 인간생활의 중요한 부...
성은 인간생활의 중요한 부분이다. 현재 공교육에서 제공되는 성교육의 reality(실태) 를 보았을 때, 비장애학생을 대상으로 한 연구들과 문제가되는점 의 제시 등은 다양하고 관심과 연구물도 많으나, 정신지체학생을 위한 연구는 아주 적은 실정이다. 신체적, 생물학적으로 성인 신체의 한 부분으로 중요한 기능을 책임지며, 또한 인간세상을 구성하는 남자와 여자를 구분해 주는 확실한 지표이다.