학력위조 사건으로 본 학력만능주의의 reality(실태) 와 대책 / 학력위조 사건으로 본 학력만능주의의
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작성일 20-10-29 10:35
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특히 학력에 대한 공통적인 의식의 발로는 나와 유사한 학교를 나오고 아니면 더 높은 수준의 교육을 달성하면 무조건적인 전문성이나 성과의 평가나 사람의 평가에 있어서 무조건적인 높은 수준의 평가를 하는 것이 당연시 되고 있다는 점이다. 이러한 현상은 사회의 어느 일부분에만 적용되어 나타나는 것이 아니라 사회 전반에 걸쳐 학력의 위조나 자격증의 위조 등 다양한 형태로 나타나고 있는 것이 우리사회의 특이한 현상이라고 할 수 있다. 학연이나 지연 혈연 등등 수만은 연으로 연계된 文化(문화)는 사실상 사회생활이나 조직 생활에 있어서 스스로의 전문성이나 조직이나 사회에서 필요한 실력에 의하여 적응하거나 아니면 성과에 대한 평가를 받지 않고 자신과의 친소여부에 따라 평가받는 것이 일상화 되어 버렸다. 어쩌면 이러한 학력에 대한 진실성이나 건전성 그리고 학력에 대한 진지한 실용성이나 전문성을 고찰하고 평가하기보다는 오히려 학력 그 자체에 대한 신뢰와 존경을 부여함으로써 고비용의 학력을 획득하려는 노력과 비용을 투자하면서도 실제에 있어서는 전문성이나 건강한 학문의 발전이나 미래사회 발전의 원동력으로 작용하지 않은 것이 우리의 현실이다. 과도한 학력에 대한 열망이 우리사회가 1960년대를 거쳐 경제개발을 이룩하는 데는 매우 높은 기여를 한 것이 사실이었지만 형식과 자신의 사회적 명성이나 허례를 위하여 잘못된 학력 추구가 빚어낸 것이 오늘 우리사회가 직면하고 있는 학력에 대한 왜곡된 사회적 분위기...
다.설명
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학력위조 사건으로 본 학력만능주의의 reality(실태) 와 대책 / 학력위조 사건으로 본 학력만능주의의
학력위조 사건으로 본 학력만능주의의 실태와 대책 Ⅰ. 실력보다는 간판(학...
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학력위조 사건으로 본 학력만능주의의 실태와 대책 학력위조 사건으로 본 학력만능주의의
학력위조 사건으로 본 학력만능주의의 實態와 대책
레포트 > 사회과학계열
Ⅰ. 실력보다는 간판(학력 등)이 판치는 한국
우리가 조직생활을 하거나 아니면 대학생활이니 일상의 모든 영역에서 접하게 되는 일반적인 일등 중의 하나가 우리사회에 만연해 있는 각종의 연에 대한 현상들이다. 특히 이러한 현상은 학연에 있어서 가장 집중적이면서 다양한 패턴으로 발생하고 있으며 지연이나 혈연에 의한 편협된 행태들은 많은 improvement(개선)을 이루어 오고 있고 특히 혈연에 대한 친소의 관계가 형성되는 것이 가장 적은 형태로 나타난다고 할 수 있다.
