부適應 행동 지도 계획00
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작성일 20-12-07 21:32
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유아들이 생활의 適應(적응) 과정에서 나타나는 부適應(적응) 행동을 어떤 기준에서 부適應(적응) 행동으로 판단할 것인가 하는 문제는 그 기준이 가진 한계점으로 간단하고 쉬운 일이 아니다. 이는 유아들은 초등학교 교육 이전에 이미 유치원이나 어린이집과 같은 제도화된 유아교육기관에서 교육경험을 하게 된다된다.
주위의 유아동료들을 때리는 문제 행동 原因은 여러 가지가 있을 수 있다아 어른들의 주의를 끌기…(To be continued )
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부適應 행동 지도 계획00
발전이 있기를 기원합니다 ^^
다. 부適應(적응) 행동이란 유아가 자기의 생활을 원만하게 이끌어 가지 못하는 행동을 의미한다. 이때 유아들은 하나의 새로운 물질적 환경, 가족과는 다른 조직체, 그리고 낯선 사람들 속에서 생활해야 한다.
레포트/사범교육
잘 참고하시어 학업에 나날이
위 reference(자료) 요약요약 잘되어 있으니
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부적응 행동 지도 계획00<문제 행동명: “때리는 유아”>위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이발전이 있기를 기원합니다 ^^부적응행동지도계획00 , 부적응 행동 지도 계획00사범교육레포트 ,
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<문제 행동명: “때리는 유아”>
설명
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부適應 행동 지도 계획00
1.이름: 조00
2.문제행동 개요
3.문제 되는 행동:
4.문제 행동의 observe
5. 문제 행동의 原因
6.행동수정 目標(목표)
7.주요 책략
8.지도절차
9. 단계별 지도 계획
<1주>
*주간 계획*
*일일 계획*
〈1일〉《자신의 행동이 담긴 비디오 시청하기》
<2일>《1대1로 약속과 보상물 정하기》
<3일>《규칙 말 붙이기》
<4일>《상황에 맞는 올바른 행동하기》
<5일>《유아와 상담하기》
<2주>
1)目標(목표): 화내는 성향을 조절 할 수 있다아
2)표적행동과 상반행동
3)지도방법 및 강화계획
*주간 계획*
*일일계획*
<6일>《다른 유아의 기분을 이해 할 수 있는 상황극 제시하기》
<7일>《몬테소리 교구 제시하기》
<8일>《여러 감정을 몸으로 표현하기》
<9일>《자기감정을 그림으로 그리기》
<10일>《유아와의 상담하기》
<3주>
1)目標(목표): 다른 유아와 긍정적인 상호작용을 할 수 있다아
2)표적행동과 상반행동
3) 지도방법 및 강화계획
*주간 계획*
*일일 계획*
<11일>《안마를 이용한 신체표현하기》
<12일>《요리 활동하기》
<13일>《포크댄스 추기》
<14일>《마니또 하기》
<15일>《부모와의 상담》
10.간헐 강화 계획(사후지도)
1) 심리적 原因과 책략 및 활동계획
2) 인지적 原因과 책략 및 활동계획
유아기에는 가장 민감한 상태로 그들이 장차 초등학교생활에 잘 適應(적응)할 수 있도록 부모들의 적극적인 지도와 교육이 절실히 필요한 시점이다. 유아들이 가정에서 부모와 같이 생활하다가 부모의 갑작스런 alteration(변화) - 직장문제, 부모의 사, 부모의 이혼등-로 인하여 유아를 어린이집과 유치원에 맡겨야 할 경우에 유아는 심신과 육체적으로 많은 혼란을 느끼게 되어 정신적으로 육체적으로 평시와 다른 행동이 나타나게 도니다.
