놀이가 유아교육에서 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의하시오
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작성일 21-03-31 12:17
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하고 싶은 사람끼리 만 모여 하고 싶은 놀이를 하므로 열심히 안 할 수가 없다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이
2. 유아의 놀이理論
3. 놀이의 정신 analysis(분석) 理論으로 프로이드理論과 에릭슨理論
4. 놀이의 인지 理論으로 피아제理論과 비고츠키理論
5. 놀이에서의 교사의 역할
Ⅲ. 結論(결론)
서지사항
Ⅰ. 서론
아동에게 있어서 놀이는 그들 삶의 축소판이며, 전체적으로 균형 잡히고 조화로운 성장을 위하여 가장 중요한 활동 중의 하나이다. 인간은 누구나 자발성에 기초할 때 최대의 참여와 최고의 효과(效果)를 얻을 수 있다아 따라서 아동이 놀이를 하면서 차츰 재미를 알게 되고 흥미를 갖게 된다면 자발성을 일깨울 수 있는 중요한 매개로 작용할 것이다. 따라서 숙제할 걱정, 학원갈 걱정, 부모님께 꾸중 들었던 일 등 화나고 답답한 일들을 잊고 놀이에…(skip)
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다. 놀이는 놀이 참여자의 자발성을 생명으로 한다. 놀이의 세계는 일상의 세계와는 분명히 구분된다된다. 당연히 우리 장애아동들에게 있어서의 놀이 역시 그들 삶의 중요한 일부분이 아닐 수 없다. 놀이의 일탈성이다.
