자폐성장애, 의사소통장애의 개념, Cause , 특성(特性), 판별 및 평가 방법, 교육 方案을 논의하시오
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작성일 20-09-21 12:23본문
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1. 신체적인 요인
방송통신대학교 중간Task 물 보고서입니다.
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자폐성장애, 의사소통장애의 개념(槪念), 원인, characteristic(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 대책을 논의하시오.
목차
1. 의사소통장애
자폐성장애, 의사소통장애의 개념, Cause , 특성(特性), 판별 및 평가 방법, 교육 方案을 논의하시오
자폐성장애, 의사소통장애의 개념, Cause , 특성(特性), 판별 및 평가 방법, 교육 方案을 논의하시오
2. 말을 활용한 의사소통 기술 촉진
2. 사회-정서적 characteristic(특성)
방통대,중간과제물,방송통신대학교
III. 의사소통장애의 특징
자료(資料)제목 : 자폐성장애, 의사소통장애의 개념(槪念), 원인, characteristic(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 대책을 논의하시오
3. environment(환경) 적 요인
4. 자폐아동의 의사소통 교육
II. 의사소통장애의 원인
순서
1. 말장애
설명
다.
1. 지적 characteristic(특성)
레포트 > 기타
2019 한국방송통신대학교 중간Task 물 reference(자료)
3. 언어 기술 교수
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
I. 의사소통장애의 定義(정이)
2. 상황적 요인
2. 언어장애
IV. 의사소통 장애아 교육 대책
방송통신대학교 중간과제물 레포트입니다.