영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의
페이지 정보
작성일 20-11-01 11:53
본문
Download : 영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의 .hwp
설명
영유아기,가정반문,한글교육,영유아보육,교육기관에서,조기,유아,한글교육,본인,견해를,영유아,의약보건,레포트
영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의 , 영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의 의약보건레포트 , 영유아기 가정반문 한글교육 영유아보육 교육기관에서 조기 유아 한글교육 본인 견해를 영유아
순서
영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의
레포트/의약보건
Download : 영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의 .hwp( 80 )
영유아기 가정반문을 통한 한글교육, 영유아보육 및 교육기관에서 조기 유아 한글교육에 대한 본인의 견해를 영유아의
과목명: 언어지도
주제: 영유아기 가정방문을 통한 한글 교육, 영유아보육 및 교육기관에서의 조기 유아 한글
교육에 대한 본인의 견해를 영유아의 문자언어 발달을 바탕으로 논하라
내용
조기교육의 의미
1. 사적적의미 : 학령에 도달하지 않은 아동에게 일정한 커리큘럼에 따라 실시하는 교육
2. 교육학적의미 : 초등학교 입학전에 행해지는 체계적인 교육 program
조기교육의 장단점
1. advantage
-언어학적 접근 : 인간은 경험에 의하여 언어를 배우고, 주위의 여러 사람들이 쓰는 언어를
모방
-생리학적 접근 : 지식을 습득하는 데 있어 결정적 시기가 있음
-사회심리학적 접근 : 사춘기 이후에는 사회적, 심리적인 성숙의 變化가 학습을 더욱 어렵
게 한다.
2. 단점
-이미 알고 있는 내용이라 수업내용을 무시하게 되는 경향이 있다아
-아이의 발달단계를 고려하지 않은 과도한 조기교육은 아이에게 스트레스로 작용해 오히려
두뇌 발달을 해치거나 학습 능률을 떨어뜨릴 수 있다아
조기교육이 영아발달에 미치는 effect(영향)
1. 두뇌발달에 미치는 effect(영향)
수상돌기가 위축되거나 해마 부위에서의 신경세포 발생이 억제되고 인지학습 기능이 저하
2. 학습동기 및 창의성에 미치는 effect(영향)
암기위주, 형식적인 공부만 하다보면 어렸을 때 개발되어야 할 창의력 또한 발달이 미약하
고 틀에 박힌 편협한 생각을 자주 하게 된다
3. 사회성 발달에 미치는 effect(영향)
현재 조기교육에서 주로 사용되고 있는 방법들은 감정을 교환하는 상호작용보다 간접적인
지적 자극들만이 주로 교류되고, 라서 자기중심적이며 타인의 감정에 대한 공감능력을 발달할 수 있는 기회가 부족하게 되어 유아들의 사회성 발달에 부정적인 effect(영향) 을 줄 수 있다아
4. 정서발달에 미치는 effect(영향)
불안증, 우울증, 강박증 등의 정서장애, 공격적이고 반항적인 아이로 성장
과잉학습장애-`난폭한 행동을 보이거나 다른 사람과 대화를 하지 않으려는 자폐증세, 책이
란 책은 무조건 거부하는 …(drop)
다.
